13.12.2018, 12:54
Вы вошли как Гость

Яранская центральная районная библиотека им. Г.Ф. Боровикова

12+
Меню сайта

Иван Николаевич Балдин

Иван Николаевич Балдин
(1914-2005)
 
Ге­рой Социалистического Труда, сотрудник Пермского машиностроительного завода им. Ф.Э. Дзержинского. уроженец Яранского района.
Балдин Иван Николаевич родился в 1914 году в селе Кугалки Яранского района Кировской области. До призыва в армию работал  в колхозе, а после военной службы в 1938 году посту­пил учеником на Пермский  машиностроительный завод  имени Ф.Э.Дзержинского.  Работа  резьбовщика пришлась Ивану Ни­колаевичу по душе, поэтому он был верен полюбившейся профессии.
Достиг в своем деле наивысшего мастерства, воспи­тал многих учеников. Учил молодежь в любой про­фессии проявлять творчество и инициативу, не оста­ваться бесстрастным исполнителем.
В 1966 году коммунист И.Н. Балдин был удостоен звания Ге­роя Социалистического Труда.
***
          -  Подъезжаем к Перми. Стоянка двадцать восемь минут. Иван Балдин достал с верхней полки шинель.
           -  Ну, братцы, счастливого вам пути, а я, кажется, приехал.
Четверо парней, тоже демобилизованных из армии  вышли па перрон, чтобы проводить товарища.
            -  И чего это ты вдруг решил, — недоумевали они. — Сам же говорил, билет у тебя до Кирова, ну и ехал бы домой, погулял месячишко, а уж там и за работу можно приниматься.
Иван Балдин только усмехнулся.
           -  Нет, ребята, твёрдо я решил в рабочие подаваться.
А отдыхать мне некогда - учиться надо: всего три класса за плечами – с таким образованием далеко не уедешь.
Распрощавшись с товарищами, Иван Балдин пересёк при­вокзальную площадь и вскоре очутился возле небольшого садика. На скамейке сидели несколько человек в спецовках. Они о чём-то оживленно беседовали, не обращая внимания на подошедшего красноармейца.
«Спрошу-ка я у них насчет работы — парни, кажется, заводские»,— подумал Иван и кашлянул в кулак.
          -  Чего тебе, друг?  -  приветливо обратился к красноармейцу молодой рабочий.
          - Посоветуйте, товарищи… Я из армии демобилизовался, хочу в Перми на завод устроиться.
           - Так это же проще простого. Вон ворота — видишь? Это проходная. А справа дверь  -  отдел кадров. Туда и востри лыжи.
            - Да я ведь, товарищи... того... без специальности.
            - Ну, это пустяки было бы желание.
Из отдела кадров Ивана Балдина проводили прямиком в инс­трументальный цех к начальнику.
           - Демобилизованный? Очень хорошо. На кого желаете учиться: на токаря или на резьбовщика?
          - На токаря, — не колеблясь, ответил Балдин. Эта специальность хоть понаслышке была ему знакома.
          - Согласен, — кивнул головой начальник цеха, — хотя резь­бовщик нам нужнее. Ну ничего, освоитесь с работой, с людьми, а потом. глядишь, сами желание изъявите перейти на резьбовой участок.
Так оно и случилось. Когда Иван уже получил разряд токаря и начал успешно выполнять норму на черновой обработке деталей, на резьбовой участок срочно потребовался человек. На­чальник цеха вызвал к себе Балдина.
- Присмотрелся я к вам за эти полгода - чувствую, насто­ящий работник из вас  получится. Не буду скрывать: главное ваше достоинство — стремление самому докопаться до сути, а не довольствоваться скольжением по поверхности.
Потому и предлагаю вам перейти в резьбовщики. Работа творческая. Для вашего характера самая подходящая. Правда, грамотешка у вас слабенькая, но эта беда поправима. На заводе открываются курсы мастеров социалистического труда, поможем вам устроиться без отрыва от производства. Ну так как, по рукам?
Мог ли Иван Балдин отказаться от такого предложения! Мог или оценить, что выбор пал именно на него. Значит,  всей своей последующей работой он должен подтвердить правоту этого выбора.
Ивана Балдина прикрепили для обучения новой специаль­ности к опытному токарю-резьбовщику. Две смены наблюдал новичок за действиями своего наставника, потом попросил раз­решения поработать самому. Каково же было удивление учи­теля, когда Иван снял со станка готовую деталь, сделанную не хуже, чем получалась у опытного резьбовщика.
- Э, друг, да ты, я вижу, мастак, — почесал в затылке
учи­тель. — Давай-ка, мы с тобой договоримся посменно работать.
- Завтра выходи во вторую. Я тебе настрою станок, и жми са­мостоятельно. А то знаешь, как говорят: учёного учить — только портить.
День, другой работает Иван самостоятельно. Выдаёт деталей столько же, сколько и его учитель.
Учитель доволен своим подопечным: детали, сделанные Балдиным, идут в зачёт ему. А ученик не рад. Не велико дело, научиться по готовой настройке гнать резьбу. Ему другое важнее — освоить настройку. Умом понять, а не зазубрить механически. Попросил учителя, а тот ему: «Погоди, всякому овощу своё время».
И пришлось Ивану настройкой станка овладевать самостоя­тельно. Приходит он на смену — первым делом сбивает приго­товленную настройку. И начинает сам колдовать над станком. На другой день при пересменке учитель недоумевает:
- Чего ты так мало нарезал? Ленишься работать?
«Учёба» Ивана окончилась тем, что мастер, узнав от других рабочих о недобросовестности учителя,  дал ему хороший наго­няй, а Балдина поставил к станку на самостоятельную работу.
Было это в 1938 году. С тех пор работает Иван Николаевич токарем-резьбовщиком. Достиг он в своём деле наивысшего мас­терства. И многих других научил сложному своему искусству.
- Упорство и вера в свои силы — вот, пожалуй, главное, чем должен обладать человек, чтобы стать творцом. А творчество  - высшее назначение человека. Так отвечает Иван Николаевич Балдин, когда в школах, куда его частенько приглашают высту­пить перед выпускниками, ребята спрашивают о жизненном идеале, о поисках путей к нему.
- Творчество — это как раз то, что в нашей стране уравни­вает всех людей независимо от их общественного положения, специальности. Колхозник, рабочий, академик, поэт, музыкант  -  каждый в своей области будет мастером только в том случае, если к порученному делу он будет относиться как творец, а не как бесстрастный исполнитель, видящий в труде только средс­тво для существования...
Может быть, сказано это чуть-чуть по-книжному, но люди, знающие  И.Н. Балдина, вряд ли заподозрят его в заимствовании чужих мыслей. Потому что жизнь этого человека, проходив­шая на глазах заводского коллектива, была построена в строгом соответствии с его убеждениями, с его принципами. И сам он, ставший Героем Социалистического Труда, — лучший пример того, что в Советской стране труд был творчеством.
 
Литература
1. О присвоении звания Героя Социалистического Труда... Указ Прези­диума Верховного Совета СССР от 28 июня 1966 г.
2. Балдин Иван Николаевич //Герои Прикамья».- Пермь, 2006.
3. Балдин Иван Николаевич// Золотая плеяда кировчан [Текст] : сб. материалов о Героях Труда, Героях Соц. Труда, полных кавалерах ордена Трудовой славы, лауреатах Ленинской и Государственных премий и премии Ленинского комсомола. - Киров, 2009. -  С.190-191.

 
Друзья сайта

 

 

Статистика
Яндекс.Метрика